停课不停教，是命令，也是责任。作为班主任，市十六小教师赵路坦时刻牵挂着学生的健康、学习和生活。她坚持把权威媒体发布的疫情防护知识利用微信和钉钉群分享给家长们，温馨提醒大家做好疫情防护。她教育学生“合理作息，坚持锻炼、勤于家务，自主自律，做好自己”。她严格落实疫情“日报告、零报告”制度，坚决不漏报一人。她还经常利用电话、微信与离开南阳身在疫区的孩子沟通，指导孩子在疫区的生活和学习；疏通孩子的心理，鼓励孩子以积极的心态战胜疫情。只要在电脑前能看到每个孩子天真的笑脸，听到他们快乐的声音，她就感到莫大的幸福。
赵路坦是河南省优秀教师、河南省文明教师、第七届河南省最具智慧力班主任、南阳市优秀班主任、课改先进个人，“文心杯”全国十佳作文教改之星。尽管斩获荣誉无数，但网上教学、变身十八线主播，对她仍是一个巨大的挑战。接到网课任务，赵路坦积极参加直播培训，虚心求教，刻苦训练，反复试播，一次次地回看直播，查找不足。她精心备课，以学定教，充分调动学生学习积极性。同时通过QQ群、微信群、钉钉群时刻与家长、学生保持紧密联系互动，为线上教学的实施效果起到保障作用。作为校骨干教师，赵老师结合防疫特点，为老师们上了一节《特殊的见面会》的习作指导课，起到了很好的引领和示范的作用。作为教研组长，她不但积极在网上开展组里教研活动，探讨线上教学的实效性和高效性，共享教学资源，还时刻关注组里其他老师们、特别是青年教师的授课情况，遇到问题，积极帮助他们想办法，让课堂别具风采。
陶行知先生说：“生活即教育，社会即学校。”赵路坦把疫情当教材，认真领会“停课不停学”实质意义，因势利导，化“危”为“机”，对学生开展形式多样的爱国主义教育、信念教育、生命教育、心理教育、英雄教育、劳动教育等。她让孩子们多次拿起笔和纸，写下疫情下的思和情。一篇篇反映居家抗疫、生活学习和宣传抗疫英雄主题的习作，精彩纷呈，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。那是最美的文，也是最深的情。
法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生任何东西。”网课持续了两个多月，好多家长也陆续复工，孩子们有些怠惰的情绪。赵路坦经常以“假如我是孩子”“假如是我的孩子”来换位思考，并努力创设宽松、和谐、积极向上的网上氛围，使孩子快乐学习。她每天打扮得精神、漂亮，以良好的形象和精神状态在网上陪伴孩子们。每天她都早早地打开直播，给孩子们聊天，用温暖的话语激励学生，给焦躁不安的孩子们带去心灵的抚慰，坚定他们的学习信心，激发他们的学习热情。她特别关注几个留守儿童，了解他们的思想动态，给他们送去关爱和温暖。
复课在即，赵路坦已做好充分准备，满怀期待地和孩子们在人海重逢，共同续写教育的华丽篇章。
