一、教材分析 弹力是高中力学的基础内容和重要内容，是高一学生在学习过程中的一个难点。通过对弹力的学习，一方面为下一节摩擦力学习做铺垫，另一方面为学生学会准确对物体进... 【阅读全文】

一、学习目标 1.能正确、流利的朗读课文，理解课文的主要内容。 2.抓住重点语句，弄清楚事情的起因、经过和结果。 3.和同学交流读后的感受，发表自己的见解，体会母爱的伟大 二、... 【阅读全文】

观察蚂蚁教学设计 一、教学目标： 过程与方法： 1.会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。 2.能倾听其他同学的想法和推荐，并与他人交换意见。 3.能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，... 【阅读全文】

《我的老师》教学设计 学习目标目标： 【知识与技能】 （1）了解作者，积累字词。 （2）概括课文内容，理清文章的情感线索。 （3）学习课文围绕中心选取材料以及详略得当的写法。... 【阅读全文】

《绿色蝈蝈》教学设计（7上） 一、教学目标 ： 1、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。 2、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生动传神的语言。 3、丰富学生的自然科学... 【阅读全文】

第二章 有理数及其运算 4．有理数的加法 一、学生起点分析 学生在小学学过加法运算，知道加法的交换律和结合律，学生在上一课时已经探索总结出了有理数的加法法则，并进行了一... 【阅读全文】

《紫藤萝瀑布》教学设计 教学目标：1、有感情的朗读课文，理解文章内容。 2、揣摩词语和句子，理解作者感情的变化。 3、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 教学重... 【阅读全文】